南都讯 记者伍曼娜 通讯员陈尚宝 9月26日上午，中小学人工智能课程与项目式学习专项研修活动暨盐田区世界StarT项目学习一起体示范区发动典礼在深圳市盐田外国语小学二楼多功能厅举办。盐田区教育科学研究院被主办方颁发“世界StarT项目学习一起体示范区”称谓。
据了解，该活动由我国教育信息化创客教育研究中心、芬兰赫尔辛基大学、芬兰人工智能学院、世界StarT项目学习一起体、盐田区教育科学研究院等一起主办，由盐田区外国语小学承办。活动约请来自芬兰的三位人工智能和项目学习专家对来自盐田及珠三角各地的80余名中小学教师进行为期两天的集中式专项训练。
我国教育信息化创客教育研究中心秘书长、世界StarT项目学习我国区负责人孙晓奎，盐田区教育局副局长何敬华，盐田区教科院院长李天才、副主任陈尚宝等领导和嘉宾到会活动。
在发动典礼上，盐田区教育科学研究院被主办方颁发“世界StarT项目学习一起体示范区”称谓，盐田区外国语小学、云海校园、外国语小学东和分校、乐群试验小学、梅沙未来校园五所校园被颁发“世界StarT项目学习一起体试验校”称谓。
在随后进行项目展现环节，盐田区外国语小学李璐教师带领6名五年级学生，一起报告了校园展开项目式学习的进程、点评与反思。孩子们还现场演示了经过自主发现并自主处理的一个实在情境项目《壹海城的秋千“保护罩”》。他们在查询进程中，发现了荡秋千设备存在安全隐患，为了让游戏更安全，他们在专业人员协助下，经过装置超声波传感器、摄像头、报警器等方法，完成了对秋千的智能化监控，然后经过谷歌深度学习软件，将使用木条制造的人体简易模型荡秋千的正确姿态和过错姿态进行摄影存取，再经过数据剖析进行智能判别，然后对儿童的荡秋千行为起到安全监控的作用。
孩子们的报告和演示得到来自芬兰人工智能专家Ms. Sirkku的高度欣赏，她指出，盐田区的孩子找到了一个让全世界孩子都关怀的荡秋千的游戏安全问题，并且经过工程规划和制造提出了很好的处理方案，十分有价值。
在接下来的两地利间里，来自芬兰的三位专家将从不同视点介绍芬兰基础教育现状、芬兰根据现象的学习和芬兰根据项目式学习的的人工智能课程规划等，并且最终用工作坊的方法让教师们亲自参加规划体会一个实在项目《密室逃脱》。
