编者按：本文来自微信大众号“黑板洞悉”（ID：heibandongcha），作者乌众，36氪经授权发布。

导语

印度给人的形象是紊乱无序的，是能歌善舞的，是他们特征的“咖喱味英语”。刻板形象之下的印度有着冷艳的一面：国际 500 强企业中有 30%的 CEO 都由印度人担任，这样一个充满着多样性与不确定性的国家，为何能培养出这么多国际级的人才？近年来印度教育商场非常炽热，是什么招引了许多本钱家熙攘前来？在陈旧的恒河滨生长着的国家，又要怎样用现代科技去发明他们的未来？

01、本钱青睐有加的在线教育商场

近一年商场融资情况

从出资范畴来看，印度在线教育商场取得出资最多的是 K12、备考课程和高级教育三类公司。

2019年Byju's取得了三轮融资，独角兽 Byju's 是印度 K12 在线教育渠道中影响力最大、排名最高的产品，首要为在校学生供给原创学习内容、视频课程、以及互动教育活动。2017 年，Byju’s 取得了腾讯 4000 万美元的注资。除此之外，Byju’s 的出资方还包含红杉本钱及Facebook 创始人马克扎克伯格配偶创建的基金。

商场远景明亮

依据印度闻名办理咨询公司 Technopak2016 年的陈述数据显现，2016 年印度教育商场总额为 1000 亿美元，受数字化学习商场快速扩张及全球最大的 6-17 岁人口影响，2020 年印度教育商场将添加至 1800 亿美元，几乎是 2016 年的两倍。

在 2016 年 1000 亿美元的教育商场总额中，数字化学习区块约占 20 亿美元，虽然印度仍存在根底设施落后、专业教师匮乏等问题，教育添加远景仍旧杰出。随同互联网用户的添加，估计 2020 年数字化学习商场将添加至 57 亿美元。

印度一直在推广远程教育，即经过 FM 电台与卫星电视来接纳节目，以添加偏远地区的人们受教育的时机。跟着信息时代的到来，印度越来越注重互联网在教育方面起到的效果。但受限于印度各个当地的开展不均衡，网络技术不行遍及，假如过火依靠互联网技术，反而会使远程教育的规划受到约束，因而印度政府仍将 FM 电台与卫星电视作为大规划远程教育的首要媒体。

02、瓶颈中的印度教育

印度在 17 世纪逐步沦为英国的殖民地，在殖民统治期间，形成了一套官办教育制度，学制是：小学 5 年，中心校园（适当初中）3 年，中学（适当高中）3 年，中心院校（适当大学预科）2 年，大学本科 2 年。校园面向社会中、上层的子女，以英语作为教育言语，中学课程以及大学的专业设置，都愈加垂青文理科方面，较少触及技术方面的课程。在整个教育结构上注重印度高级教育而忽视初等教育。

独立后，印度于 1950 年 1 月经过宪法，规定向 14 岁以下儿童供给 8 年的责任教育。在 1968 年，印度议会经过了《国家教育方针》，要求各邦均一致履行公布的十二三制。

十年阶段是面向全体学生供给无差别的一般教育，这十年中前八年为初等教育，为责任教育阶段，其平分初小（一至五年级）和高小（六至八年级）。中等教育包含九至十年的初中和十一至十二年级的高中阶段。两年阶段也称为高中，分为学术和职业技术，学术性的课程为升学做准备；职业性的课程为工作做准备。三年阶段是大专以上学历的学生去他们所挑选的学科范畴进修。

但到了1981 年，印度的文盲人数却到达了4.37 亿人，高于独立时的文盲人数（3 亿人）。形成这样的一种情况的原因是印度独立之后，印度居民都在为生计奔走，儿童也要去参与营生的劳作，没有时刻和精力去学习。且印度推广的责任教育以手艺和农业劳作为中心，根底校园过多地让学生从事手艺和农业劳作，使读、写、算的练习大大削弱。

经济窘境阻止了责任教育的实在实施，且责任教育还面对着学生退学问题的困扰，到 70 时代和 80 时代，印度小学 1 至 5 年级退学率达 60%左右，1 至 8 年级退学率达 75%左右。初等教育的经费有 30%糟蹋于退学方面，别的还有许多留级带来的教育糟蹋。到2018 年，一家非政府安排进行了一项研讨，发现印度 56%的八年级学生不会三位数除以一位数。

与印度根底教育所面对的的窘境比较，印度的高级教育呈现出一片昌盛的现象。印度有若干所一流大学，比方印度理工学院（IITs）和印度办理学院（IIMs），并打造出一批技术精深的工程师和博士。2000年，《亚洲周刊》评选亚洲最佳理工学院时，印度理工学院以7所分校中的5所占有了前十强的“半壁河山”。在2006年，《泰晤士报》全球大学排行榜上，印度理工学院名列前50名，工科排名全球第三。

但近年来，印度的高级教育的添加好像陷入了瓶颈。在英国《泰晤士报高级教育》国际大学 2016—2017年排名中，印度大学没有进入前200名的。

高校结业生质量也堪忧，印度曾发布陈述称：大学结业生工作技术无法满意商场需求。印度国家软件和服务公司协会称，印度每年有约300万大学生结业，其间只需10%至15% 的结业生具有到达职业标准的工作才能，工科院校中合格的结业生也不到1/3。

印度的人才流失也非常严峻：依据美国国家科学基金会所属国家科学与工程计算中心的陈述数据显现，印度是国际上科学家和工程师继续出国移民人数最高的国家，出生在亚洲然后在美国成为科学家和工程师的296万人傍边有95万人来自印度。

03、教育公正、备考压力，互联网能为此做些什么？

关于印度教育中存在的种种问题，互联网好像都有才能去逐个化解。互联网教育最大的优势就在于，它能够打破种种约束，不管地域、不管阶级、不管经济实力，只需有网络和设备的支撑，孩子们就能经过网络上的教育内容进行学习。

在纪录片《异乡的幼年》中就叙述了印度“云中教室”的故事：一支公益团队到印度的贫困地区安装了电脑，让那里的孩子能触摸到更多的外界信息，并为之取名叫“云中教室”。“云中教室”的电脑数量有限，孩子们有必要围坐在一起学习，他们会自觉的组成学习团队，去查找问题的答案，然后进行自主学习和评论。从学习英文字母到学会运用查找引擎，再到能观看学习视频与外国友人进行沟通。网络为贫困地区的孩子们带来了触摸国际的时机。

互联网教育的特别之处在于，它不仅是社会面对教育资源分配不均下所催生出的产品，也是社会日益添加的教育担忧所催生出的一项工业。

印度的高级教育培养出了许多国际级的人才，在国际 500 强企业中，印度人担任 CEO 的份额高达 30%。与此相对应的，是印度学生面对的巨大升学压力，在 2013 年的计算傍边，考试失利是自杀的第七大原因。这其间最受欢迎的两个专业是医师和工程师，《三傻大闹宝莱坞》中就有父亲逼儿子抛弃拍摄去做工程师的戏码呈现，激烈的戏曲抵触下是无比实在的实际。

巨大的备考压力下催生出了互联网备考课程，除掉常见的GRE、GMAT及SAT考试外，印度还有工程学、医学、办理学等一系列升学考试。谷歌和毕马威联合发布的一份陈述中猜测，到 2021 年，备考课程将是添加最快的课程，由于想成为工程师和政府人员的，都期望经过在书面考试中取得杰出的成果而取得更多的时机。

04、学龄人口多，政府buff加成，印度教育商场能玩多大？

依据国际银行的数据来看，印度女人人均生育数一直在下降，人口添加率也在缓慢的下降。但由于人口基数大，印度人口总数的添加仍非常迅速，到2017年印度的人口总数现已挨近14亿；0-14岁人口数也挨近4亿。巨大的学龄人口给印度的教育商场带来了巨大的开展动力。据联合国数据，猜测到 2027 年印度将超越我国成为国际上人口最多的国家。

印度政府：凭借互联网的力气进步国民受教育水平

莫迪政府提出“数字印度”，关于电子教育提出了详细举动，一是一切校园接入宽带；二是一切校园供给免费 wifi；三是敞开数字扫盲；四是使用慕课，开发大规划的在线敞开课程。印度政府此举，旨在凭借互联网的力气进步印度国民的受教育水平。

印度的慕课渠道 SWAYAM 由印度政府于 2014 年 8 月初次宣告，测试版于 2016 年 8 月推出，并于 2017 年 7 月全面推出。SWAYAM 渠道的方针是促进取得优质教育，支撑终身学习，并进步印度高级教育的入学率。在 2017 年 11 月的高级教育数字方案大会上，印度人力资源开发部就主张各高校将 SWAYAM 归入教育系统中。印度政府在促进本国慕课的开展中起到了很大效果。

在政府的注重下，在线教育在印度商场添加迅猛。2016 年印度在线教育商场总值超越 200 亿美元，巨大的添加空间，招引许多本钱，印度在线教育工业已累计取得出资超越 1 亿美元。

在线教育的优点是清楚明了的，尤其是对教育水平有限的印度商场。在线教育不受时刻地址约束，并且内容精粹、去除了传统教育中的无用信息，以及只需传统教育三分之一的价格，都是印度政府鼓舞在线教育开展的原因。

虽然印度国内经济保持高速添加，但印度网遍及率依然不高：到2018年，每百万人仅具有不到200台安全的互联网服务器。印度的许多当地依然没有遍及到电脑和因特网，仍有成百万计的当地学生无法触摸到线上课程。他们乃至不知道在线教育的存在。

在线教育职业在印度还有极大的开展空间，智能手机和网络在印度还有很大的开展空间。

那些学欠好，不能学的人，都是在线教育的潜在用户

依据经济合作与开展安排的国际学生评价项目（OECD’s Program for International Student Assessment）的数据，印度的八年级学生在数学技术上与韩国三年级学生适当，并且印度学生在写作和数学方面位居 75 个受查询国家的倒数第 2，仅超越小小的内陆国家吉尔吉斯坦。印度许多的学龄人口有着与其年纪不相符的常识掌握情况，假如没有足够多足够好的教师去教，那么让在线的教师去教，会不会更好？

跟着印度年青求职者人数的添加，工作局势愈加严峻，他们需求更多的训练，更好地充分自己。这也能够解说为什么渐渐的变多的印度年青人乐意花钱挑选在线学习。社会关于教育的需求日积月累，除了学龄人口以外，也会有许多的社会人士发生对教育的需求。

印度以往有寡妇殉葬制、童婚、一夫多妻制等陋俗，女人位置极端低下，女人的识字率也要低于男性，依据 2015 年普查数据，男性识字率为 81.3%，而女人识字率仅为 60.6%。跟着社会思维的不断进步，以及印度政府出台的关于女人权益的维护，女人的位置比较曾经现已有了极大的进步，女人不再把生育当成首要任务，渐渐的变多的女人开端接受教育，巨大的女人集体会给印度的教育商场带来必定的时机。

结语

印度的在线教育商场正面对着史无前例的机会和应战，政府支撑、社会日益添加的教育担忧、飞速开展的互联网，未来的路好像现已非常明晰。印度电影里的为抢夺教育资源而演出的种种荒谬戏码，想来今后也会有不一样的剧本。

参阅文章：

《印度学制，介绍印度教育制度和体系，也包含印度责任教育和情况》 来历：《新编教育学教程》

《SWAYAM：印度的英文慕课渠道》 来历：芥末堆

《陈述：2020年印度教育商场将达1800亿美元》 来历：中教新媒

《印度陈述：大学结业生工作技术无法满意商场需求》 来历：《国际教育信息》

《印度高级教育水平呈下滑趋势》 来历：人民日报

《陈述数据显现：在线学习或成印度未来教育开展的新趋势》 来历：环球网

《从印度添加最快的在线教育公司窥探印度在线教育职业现状》 来历：InfoQ

参阅文献：

《印度远程教育的特色与训练战略》 作者：李盛聪

《印度 | 近代以来的妇女运动与妇女位置的改变》 来历：社科文献